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标题: 赏识与鼓励 [打印本页]

作者: 秋之枫 时间: 2026-4-4 05:12 标题: 赏识与鼓励

关注孩子的优点和进步，及时给予具体表扬（如“你今天主动收拾玩具，真棒”），避免空洞的“你真聪明”。
在孩子犯错时，先肯定其努力，再引导改进，如“这次没做好，但你有尝试，我们一起找找原因”。

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